13
Mars
Les p'tits monstres de CP-CE1
Par Ophélie COAT • Publié le 13/03/2025
Par Ophélie COAT • Publié le 13/03/2025
Depuis quelques semaines déjà, les élèves de CP et de CE1 travaillent sur les émotions de manière approfondie : les nommer, les identifier sur un visage, les analyser (faire preuve d'empathie), maîtriser de plus en plus de lexique (adjectifs) liés aux émotions principales (joie - colère - tristesse - peur).
Ce qui les a amenés, pour cette dernière émotion, à travailler sur un personnage, récurrent dans les albums jeunesse, qui fait peur mais aussi qui fait rire : le monstre !
Quelques lectures ont permis de dédramatiser la peur du monstre ("Scritch Scratch Dip Clapote", "Le Monstre poilu", "Comment ratatiner un monstre"...).
Ensuite, est venu le temps de dessiner , pour mieux appréhender, des monstres :
- géométriques chez les CP avec Marilyn.
- à partir d'une description textuelle ("Le monstre poilu") chez les CE1 avec Ophélie.
Les monstres dessinés des CP se sont intégrés dans un jeu qu'ils ont fabriqué avec Mila : le grand "qui est-ce ?" des monstres. Ils étaient fiers de venir l'offrir, lundi 10 mars, aux CE1.
Ce même lundi, les CE1 ont présenté un album un peu particulier aux CP : un album ... sans texte ! "Histoires à écrire : LE CONCOURS DE MONSTRES".
Est alors lancé le grand projet de cette année entre CP et CE1 : écrire une histoire (de monstres)!
Les CE1 ont commencé à rédiger le début de l'histoire pour situer le contexte, ce qui a mis en appétit les plus jeunes lecteurs/écrivains.
Régulièrement, les lundis et mardis des prochains mois, les CP rencontreront les CE1 pour écrire, en binôme, la suite !
[à suivre ... 😉]
Ce qui les a amenés, pour cette dernière émotion, à travailler sur un personnage, récurrent dans les albums jeunesse, qui fait peur mais aussi qui fait rire : le monstre !
Quelques lectures ont permis de dédramatiser la peur du monstre ("Scritch Scratch Dip Clapote", "Le Monstre poilu", "Comment ratatiner un monstre"...).
Ensuite, est venu le temps de dessiner , pour mieux appréhender, des monstres :
- géométriques chez les CP avec Marilyn.
- à partir d'une description textuelle ("Le monstre poilu") chez les CE1 avec Ophélie.
Les monstres dessinés des CP se sont intégrés dans un jeu qu'ils ont fabriqué avec Mila : le grand "qui est-ce ?" des monstres. Ils étaient fiers de venir l'offrir, lundi 10 mars, aux CE1.
Ce même lundi, les CE1 ont présenté un album un peu particulier aux CP : un album ... sans texte ! "Histoires à écrire : LE CONCOURS DE MONSTRES".
Est alors lancé le grand projet de cette année entre CP et CE1 : écrire une histoire (de monstres)!
Les CE1 ont commencé à rédiger le début de l'histoire pour situer le contexte, ce qui a mis en appétit les plus jeunes lecteurs/écrivains.
Régulièrement, les lundis et mardis des prochains mois, les CP rencontreront les CE1 pour écrire, en binôme, la suite !
[à suivre ... 😉]
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