22
Septembre
Projet collaboratif de rentrée en CM1
Par Delphine Uguen • Publié le 22/09/2024
Par Delphine Uguen • Publié le 22/09/2024
Pour apprendre à travailler ensemble, les élèves ont reçu chacun, la semaine de la rentrée, une pièce d'un puzzle sur le thème du cirque qu'il fallait mettre en couleur. Dans un premier temps, Ils devaient identifier la partie du puzzle qu’ils avaient entre les mains et trouver les élèves qui possédaient les pièces qui complétaient la leur. Ensuite, venait un temps d’échange essentiel pour se mettre d’accord sur les couleurs à utiliser. Chaque enfant a colorié sa pièce de puzzle puis est venu le temps de l’assemblage.
Ce travail a permis à chacun de comprendre que pour travailler en groupe il fallait respecter des règles de savoir- être (participer activement, s’écouter, se concentrer sur le travail, respecter les idées de chacun, chuchoter …) et des règles de savoir-faire (réfléchir ensemble, résoudre un problème, faire des choix ensemble, produire un travail de qualité ).
Les enfants sont très contents et fiers du résultat final. Le puzzle décore dès à présent la classe et a lancé le début du projet cirque.
Ce travail a permis à chacun de comprendre que pour travailler en groupe il fallait respecter des règles de savoir- être (participer activement, s’écouter, se concentrer sur le travail, respecter les idées de chacun, chuchoter …) et des règles de savoir-faire (réfléchir ensemble, résoudre un problème, faire des choix ensemble, produire un travail de qualité ).
Les enfants sont très contents et fiers du résultat final. Le puzzle décore dès à présent la classe et a lancé le début du projet cirque.
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